年少さんとリズム楽器

昨日は、幼稚園教諭の生徒さんと、年少さんにどのようにリズム楽器を参加させるか話し合いました。

と言っても、お互いの情報交換なんですが。

「今度、幼稚園で発表会があるんです。そこでカスタネットをやろうと思うのですが。」

と生徒さん、歌いながらカスタネットを打ちます。

曲や、構成は自由ですが、歌とリズムは一緒にやらなければいけないそうです。

うちの教室でも、ぶんぶんぶんの合奏で、タン・タタ・タンだと出来るのですが、歌いながらやると、タタタタタと果てしなく叩き始めます。

何にしようか考えながら、レッスンを進めていくと、「松ぼっくり」をレッスンしているときに、この曲が、使えそうな気がしました。

松ぼっくりがあったとさ、たかいおやまにあったとさ・・・・

「さ」がとても沢山出てくる曲です。

そして、「さ」の後には、必ず休符があります。

「さ」の後でカスタネットを叩けば、休符感も養われるし、叩きやすいような気がしました。

生徒さんも、同じようなことを考えていたみたいで、１つ候補曲が見つかりました。

練習を始める前の準備が、１番大変なんですよね。

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