開いた瞬間に

生徒さんのしゃべる一言一言を漏らさないように、いつも注意して聞いています。

そして出てきた言葉には、できるだけうなずきではなく、言葉で返すようにしています。

昨日のレッスンでも、新しい曲を開いた瞬間に「みんな同じ」と生徒さんからの言葉がありました。

確かにみんな同じドミレです。

まず気づいたことを沢山褒めて、そこから「全く同じかな？」と問いかけてみました。

答えは、全く同じでも、違っていてもいいです。

その理由をちゃんと言えることが出来ればです。

そしていろいろ話しながら、同じ所もあるけど、同じでないところもある結論になりました。

そして楽譜にすると

最後に４分休符が付いている違いが、ありました。

長さ、拍子、リズムと、生徒さんが知っている中で考えて作った楽譜です。

ほんとは、ねこの所に拍子記号を書きたかったのですが、これはこれで１つ話が出来てしまいました。

生徒さんもとても楽しんでやってくれますが、私もとても楽しいです。

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