合っている心地よさと合っていないインパクト

歌詞の付いていない曲に、生徒さんが歌詞をつけてきてくれます。

それを歌いながら弾くのですが、メロディーの動きに合わせた歌詞は、とてもスムーズに歌えて、スッと入っていくのですが、イントネーションがずれていたり、ブレスの位置がずれている歌詞は、とても歌いにくかったりします。

でもそれを、無理矢理？歌ってくる生徒さんもいます。

「チョコパ・ンメロ・ンパンア・ンパン」

これは、パンの歌です。

そして、極めつけは「かいだんのぼる」の音階に、説明を歌いながら弾きます。

「ど」あらら

「れ」こびとさんがはしごをかけて

「み」もっとたかくのぼったよ・・・・・

何かラップ調で、とても記憶に残ります。

子供の感性は、とてもすごいです。

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